Na úkolu pod názvem „stromy superhrdinové“ pracovali žáci třídy AR3 a žákyně třídy CRO1(OD).
„Nad nespornými přínosy stromů, jako jsou produkce kyslíku a pohlcování oxidu uhličitého v rámci fotosyntézy (plíce planety, stabilizace klimatu), protierozní a protipovodňová funkce, obydlí a zdroj potravy pro řadu živočichů, symbiotické partnerství s houbami (mykorhiza) a další, se žáci zamýšleli nejen v odborné učebně, ale také ve školní zahradě, zjišťovali, jak opadanka a hrabanka ovlivňuje pH zeminy pod danými druhy stromů“, popisuje práci žáků paní učitelka Jana Lisníková.
